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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-20628号 杨教员 男 杭州师范大学 本科生 |
本人性格和蔼好说话，擅长理科方面，山东高考数学124，物理86，化学83（本人选课物化政），高等数学90分。 |  |
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T-20624号 李教员 女 中山大学 研究生 |
家教经验丰富，待人亲和。 | |
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T-20623号 陈教员 男 浙江师范大学 本科生 |
高中毕业于杭十四中凤起校区，曾受聘为“学生校长助理”高考选科化生历，历史96分 现就读于浙江师范大学 | |
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T-20239号 粟教员 男 浙江大学 研究生 |
我是一个耐心负责的人，做任何事都讲究有始有终，要做就要做好。在大学四年生活中，积极参加各种社会实践活动，同时也做过很多兼职老师。在物理学科家教及课后辅导有较深的认识，学生评价良好。 （1）高中一直担 |  |
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T-20621号 姚教员 女 上海应用技术大 本科生 |
性格比较外向，上课比较严厉认真，负责细心，擅长与人相处。 取得高中数学教师资格证 | |
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T-20619号 孙教员 女 杭州师范大学 本科生 |
富有耐心，善于和学生沟通，曾经辅导过一个学生，英语从六十多上升到了九十分。 | |
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T-20618号 曾教员 女 浙大城市学院 本科生 |
在校期间学习成绩优异，多次获得学业奖学金，国家励志奖学金，在学校担任融媒体中心主任，写作能力较好，对于小初高中作文有较好的掌控能力，曾多次获得包括省市级作文比赛等级奖。初中作文《那过去的事》曾获浙江省 | |
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T-20617号 周教员 女 杭州师范大学 本科生 |
本人擅长英语，自身学习成绩良好，学习能力优异，虽然没有教学经验，但在与同学交流互动时有耐心、有恒心。教学相长，希望在做家教传递知识同时能够有所收获。 | |
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T-20615号 张教员 男 浙江理工大学 研究生 |
2020年7月暑假，接手一个三年级的男孩，孩子家长又增加一个亲戚的女儿。这次家教的感受：这是我第一次带学生，男生的成绩比较差，女孩的成绩比较好，通过两者的比较，其实可以看出，男孩子的成绩差是由于专注力 | |
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T-20616号 杨教员 女 浙江科技学院 本科生 |
连续四年奖学金，校优秀学生干部，优秀团员，lscat翻译三等奖。 学生会主席团，志愿者协会主席。 | |
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T-20613号 孙教员 女 浙江师范大学 本科生 |
我是一个充满元气的活泼大学生！拥有一个乐观的心态，积极向上，不轻易认输。喜欢和人打交道，擅长待人接物，能较快地融入孩子的世界。追求效率，也更希望能在快乐中学习！在教给别人知识的同时，自己也能收获快乐与 | |
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T-20612号 严教员 女 杭州师范大学 本科生 |
本人就读于杭师大国际商务专业，大三因成绩优秀而获得去上海对外经贸大学交换一学年的机会。虽然非英专毕业生，但本人通过了大学四、六级考试，托业考试830分，也拿到了人事部颁发的英语三级笔译证书。教学方面， | |
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T-20590号 赵教员 男 杭州师范大学 本科生 |
日语专业，18年6月份毕业，现于杭州某国企担任日语翻译。中共党员，日语专业四级，普通话二级甲等，国家计算机等级二级考试。公共英语四六级健康状况良好，曾担任杭州师范大学外国语学院2014级"辅 | |
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T-20591号 刘教员 女 杭州师范大学 本科生 |
刘雪岩 女 杭州师范大学大二 性格开朗 不严厉 综合成绩在专业排名第一 在学校学习优秀，擅长理科，乐于与孩子交流。希望我教过的孩子都有进步 | |
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T-20604号 王教员 女 浙江大学 研究生 |
本人2014年参加河北省高考（理科），以632分（超一本线60+）的成绩考入211高校北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业梁希重点实验班；本科期间成绩优异，稳居专业前三，连续三年获得校级三好学生称号及 | |
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T-20605号 朱老师 男 专职教员 |
本人北京矿业大学毕业，一直在机构担任教师，对初中理科知识很熟悉，对初中生的心理也较为了解，能够与之和睦相处，能根据其实际情况，查漏补缺，指定适合的学习方法和学习计划。现任物理竞赛讲师，擅长物理的针对性 | |
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T-20250号 陆教员 女 杭州师范大学 本科生 |
1、性格开朗，好相处，有亲和力，做事严谨认真，有自己的学习方法，对待学生耐心细致。 2、在校期间获奖情况及证书：学校学年二等奖学金、排球赛团体冠军、软笔书法比赛二等奖、普通话二甲证书、英语四级、六级 | |
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T-20248号 韦教员 女 浙江中医科大学 本科生 |
英语六级，责任心和耐心，会根据学生的学习情况制作学习计划表，有一定的讲授能力。 | |
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T-20272号 温教员 女 浙江财经大学 本科生 |
1.责任性强 2.针对性强 3.热情积极 | |
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T-20268号 蒙教员 男 杭州师范大学 本科生 |
本人性格开朗活泼，家教期间能与学员、家长和谐相处。 工作认真负责，经常总结知识点出一些适合学生的试卷稳固学生成绩。 对学生进行一对一辅导，学生成绩稳定在班上前五名左右 | |
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