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T-20298号
黄教员

杭州师范大学
本科生
杭州中国古代文学属于杭州市重中之重学科,在校期间主获浙江省诗词朗诵比赛一等奖,最美家乡主题类写作一等奖,在杭州师范实验小学做语文老师班助,实习能动性强,在校学习相对优秀,个人比较有责任心,易相处。 查看详情
T-18676号
梁教员

杭州师范大学
本科生
我是一名师范学院在校大三学生,学习成绩优秀,擅长语文英语方面,有过家教经验,接触小孩子比较多,擅长与学生沟通,对孩子比较有亲和力。对于家教,我有足够的责任心和耐心,也有充足的时间去备课,针对学生制定不 查看详情
T-19796号
王教员

杭州师范大学
本科生
我喜欢小孩。开朗活波、热情大方、积极上进。希望能够将自己所学倾囊相授给学生,同时自己也在不断努力成为更好的自己。珍惜每一次教学机会,喜欢和学生们一起进步,共同成长。 查看详情
T-19804号
邱教员

杭州师范大学
本科生
我是个有耐心做事细心且工作认真负责的人,在校期间表现良好成绩优秀,积极参加校园活动和一些力所能及的公益活动如义务支教等,性格开朗,沟通能力强,能与他人友好相处。在家教方面积累了很多经验,对于孩子们,我 查看详情
T-19360号
彭教员

杭州师范大学
研究生
我认为责任心对于老师来讲是最重要的,经常与孩子交流沟通的老师才会得到孩子的喜欢,才可以给孩子上好课。 查看详情
T-19164号
黄教员

杭州师范大学
本科生
本人是个认真负责,有耐心的女孩子。平时喜欢看各种书,学习成绩优秀,曾获学习成绩优秀奖;喜欢运动,乐观向上;有毅力,能吃苦。现在希望能加紧锻炼自己,同时我也相信我有能力和小朋友们一起学习,共同进步! 查看详情
T-19177号
胡教员

杭州师范大学
本科生
本人性格乐观开朗,积极向上,对待学习,工作认真负责,在校成绩优良。有过一年义务家教的经历和做校外辅导员以及上课的经历。通过了英语四级和普通话二级甲等。 查看详情
T-15878号
李教员

杭州师范大学
本科生
我性格活泼开朗,为人大方,我的英语阅读能力写作能力口语表达能力均得到了大家的肯定,我热爱参加各种英语专业的比赛。 我未来的理想职业是做一名合格的老师,在做家教的过程中,我与学生都取得了明显的进步,学 查看详情
T-18858号
梁教员

中国计量学院
本科生
我有属于自己的而讲课方式,讲课幽默,注重方法,讲究效率。梦想是能够让学生快乐学习。 查看详情
T-19843号
张教员

杭州师范大学
研究生
我是语文专业的师范研究生,专业功底深厚。教学有独特方法,提分快。 查看详情
T-20134号
黄教员

浙江工商大学
本科生
本人热情能干,有耐心,能够循循善诱教导学生,善良有爱心,希望能给机会表现,谢谢。 查看详情
T-20158号
孔教员

杭州师范大学
本科生
本人乐观开朗,热情友善,诚实守信,善于和人沟通交流,特别喜欢与孩子互动,对待工作积极负责。在校期间,本人不断学习新的知识和技能,努力充实自己,提升自己的知识素养。本人基础知识扎实,具有很强的责任心,有 查看详情
T-18907号
余教员

杭州师范大学
本科生
本人是来自杭师大大三的英语学生,平时成绩较好,已过大学英语四级,专业英语四级,家教经验丰富,有耐心。 查看详情
T-20092号
郭教员

浙江财经大学
本科生
本人能够吃苦耐劳,忠诚稳重、坚守诚信正直原则,责任心强,能积极调动学生的自主学习的欲望,对于不同性格的小孩我会有不同的教学方式;在教学中我会引导学生自己的思维能力及创造力,引导学生自己主动的学习,提高 查看详情
T-20127号
王教员

浙江理工大学
研究生
我一名对数学的研究有极大兴趣的人,因此专业的选择除却兴趣,也是偏向理科。 查看详情
T-18137号
覃教员

浙江工商大学
本科生
我是一名学物流管理的在校大学生,年级前十的排名,对数理逻辑的分析能力比较强,擅长寻找问题的内在规律。在教学过程中我认真负责,十分耐心,会根据学生的不同情况进行不同方案的教学,特别是对数学的教学上,我更 查看详情
T-18616号
李教员

中国计量大学
本科生
我是对事对物极度负责的人,有坚固的数理化知识,熟悉中小学的数理化等教材,因此相信我可以教好学生。 查看详情
T-19889号
龙教员

浙江财经大学
本科生
我是专业金融学大四在读学生,时间较为宽裕。有初中的家教经历,且为人热心诚恳,积极阳光向上,在各个学期期末本人的复习笔记都被班级同学复印并传阅,也热心帮助很多同学解决问题,若能被成功录取,必将尽心尽力对 查看详情
T-20109号
杨教员

杭州师范大学
本科生
上学以来成绩一直都不错,平均分83以上。特别擅长文科,尤其擅长政治,遇到了好老师,有好的学习方法。并且有支教和辅导社区儿童功课的经验,懂得与学生相处。 查看详情
T-19777号
王教员

中国计量大学
本科生
本人是一名理工科学生,为人风趣幽默有责任心,善于发掘学生对学习的热情。有过一对一和一对多教学经验。 查看详情